Редактирование. Общий курс


ОПЫТ ВОЛЬНОЙ РУССКОЙ ТИПОГРАФИИ - часть 48


Издания учебной литературы отличаются как от  научной и научно-технической литературы – отобранностью  материала и особой формой и воспитательным  характером изложения, так и от научно-популярной литературы – строгой  систематичностью изложения, особенной методикой в изложении материала.

                 В работе над учебной литературой есть свои особенности редакторского анализа. Несмотря на то, что редактор приступает к работе над учебником или пособием, когда рукопись уже завершена автором, ее еще нельзя считать учебником.  Учебник рождается лишь тогда, когда в его доводке примет участие  целый коллектив редакторов.  Учебник имеет присущие только ему композицию,  подбор и систематизацию материала, чего, естественно, не знают и не могут знать авторы отдельных статей.  Особого внимания редактора требует методический аппарат книги – вопросы и задания, которые должны быть сформулированы четко, лаконично, однотипно. В обязанности редактора учебника входит проверка  и возможность выполнения учеником того или иного задания.

                 Есть своя специфика и в работе над языком учебника. Учитывается читательский адрес, степень подготовленности потенциального читателя учебника. Язык учебника математики для первоклассника коренным образом отличается от языка учебника по тому же предмету для выпускника средней школы. В работе над учебником редактор добивается  предельной  лаконичности,  точного построения фразы. 

                 В  особую  область  редактирования  выделена  работа   над  произведениями     художественной литературы. Художественную литературу следует рассматривать как вид искусства. Отсюда  свои подходы к  оценке текста, методике анализа.  Нельзя забывать, что слово для писателя, поэта, драматурга используется как средство эстетического воздействия на читателя. У каждого писателя и поэта свой стиль, своя авторская манера. С этим нужно считаться редактору.  Основную эмоциональную нагрузку в произведениях художественной литературы несет образ. Как мы уже знаем, может быть образ и в произведениях научной литературы, но там он служит для наглядности, иллюстрации тех или иных теоретических положений.


Начало  Назад  Вперед



Книжный магазин